第二语言学习与教学研究(Studies In Second Language Learning And Teaching)是一本由Department of English Studies Faculty of Pedagogy and Fine Arts Adam Mickiewicz University出版的一本LINGUISTICS学术刊物，主要报道LINGUISTICS相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为3.7，CiteScore指数5.3，SJR指数1.455。本刊为开放获取期刊。
该杂志致力于报道此前未发表的关于第二语言和外语学习和教学的最高质量理论和实证研究。它涉及任何语言的学习和教学，而不仅仅是英语，并关注各种主题，从第二语言习得的基本过程，在指导和非指导环境中语言学习的各个方面，以及教学过程的不同方面，包括教学大纲的选择、材料设计、课堂实践和评估。杂志的目标是提供一个平台，供语言学家、教育工作者、研究人员和研究生分享他们的研究成果和见解，以促进第二语言学习和教学领域的知识发展。它强调跨学科的方法，鼓励对语言学习过程中的心理、社会和文化因素的研究。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 文学 | 1区 | LINGUISTICS 语言学 | 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 4区 | LINGUISTICS 语言学 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 4区 | LINGUISTICS 语言学 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 4区 | LINGUISTICS 语言学 | 4区 | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 10 / 297 |
96.8%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 16 / 297 |
94.78%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics | Q1 | 44 / 1088 |
96%
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| 大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language | Q1 | 53 / 1167 |
95%
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| 大类：Arts and Humanities 小类：Education | Q1 | 254 / 1543 |
83%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
| 文章名称 | 引用次数 |
| 国家/地区名 | 数量 |
| 机构名 | 数量 |
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