阅读与写作-南非读书协会杂志(Reading & Writing-journal Of The Reading Association Of South Africa)是一本由AOSIS出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.7，CiteScore指数1.3，SJR指数0.212。本刊为开放获取期刊。
《阅读与写作-南非读书协会杂志》是一个开放获取、同行评审的跨学科和跨专业学术期刊，专注于探讨读写能力的定义、实施和促进，尤其是在非洲和其他发展中国家的背景下。该期刊致力于汇集来自不同领域的研究成果，以期推动全球范围内对读写能力的深入理解与实践。
期刊的目标是通过展示多样化的研究和案例，揭示在不同社会文化背景下读写能力的挑战和机遇。这包括探索在教育、社会政策、语言多样性、技术进步等方面对读写能力的影响。此外，期刊还关注如何在资源有限的环境中创新方法，提升读写能力，尤其是在非洲和其他发展中国家，这些地区常面临教育资源不足和社会经济挑战。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 533 / 756 |
29.56%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics | Q1 | 270 / 1088 |
75%
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| 大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language | Q2 | 321 / 1167 |
72%
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| 大类：Arts and Humanities 小类：Education | Q3 | 980 / 1543 |
36%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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