国际情感教育杂志(International Journal Of Emotional Education)是一本由Centre for Resilience & Socio-Emotional Health出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL学术刊物，主要报道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.5，CiteScore指数1.7，SJR指数0.34。本刊为开放获取期刊。
《国际情感教育杂志》是一本专注于情感教育领域的学术期刊。该杂志旨在为教育工作者、心理学家、研究人员以及对情感教育感兴趣的学者提供一个交流和分享研究成果的平台。它涵盖了广泛的主题，包括情感智力、情绪管理、社会情感学习、情感教育的理论与实践、以及情感教育在不同教育环境中的应用。
该期刊的特色在于其跨学科的视角，它不仅关注心理学和教育学的研究成果，还关注社会学、人类学、健康科学等领域的相关研究。通过发表高质量的原创研究论文、评论文章、案例研究和书评，该杂志为读者提供了对情感教育领域最新进展的深刻见解。它通过高质量的出版物促进了情感教育领域的学术交流和知识传播，对推动相关学科的发展具有重要作用。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 69 / 74 |
7.4%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 66 / 74 |
11.49%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 868 / 1543 |
43%
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| 大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 251 / 360 |
30%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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