学校心理学家和辅导员杂志(Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools)是一本由Cambridge University Press出版的一本Multiple学术刊物,主要报道Multiple相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1990年,出版周期2 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q2,2023年发布的影响因子为1.4,CiteScore指数2.2,SJR指数0.432。本刊非开放获取期刊。
《学校心理学家和辅导员杂志》发表了与学校指导和咨询所有领域相关的文章。论文可能涉及理论、实践、专业或培训问题,并可能侧重于教育或心理主题。是一本专注于学校心理学和咨询领域的学术期刊。涵盖心理学、咨询和学校指导的理论、实践、专业或培训问题。文章涉及教育和心理学社区感兴趣的主题,包括实证研究报告、批判性评论和/或应用实践 。为全球范围内的教育和心理学专业人士提供了一个展示和讨论其研究成果的平台,促进了学校心理学和咨询领域的学术交流和发展。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作 | 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7%
|
学科:SOCIAL WORK | SSCI | Q2 | 35 / 91 |
62.1%
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按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 351 / 756 |
53.64%
|
学科:SOCIAL WORK | SSCI | Q3 | 48 / 91 |
47.8%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q2 | 736 / 1543 |
52%
|
大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology | Q3 | 221 / 360 |
38%
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大类:Social Sciences 小类:Social Psychology | Q3 | 199 / 310 |
35%
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CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
文章名称 | 引用次数 |
期刊名称 | 引用次数 |
期刊名称 | 引用次数 |
国家/地区名 | 数量 |
机构名 | 数量 |
若用户需要出版服务,请联系出版商:J. Psychol. Couns. Sch.。