电子学习和数字媒体(E-learning And Digital Media)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为2.6，CiteScore指数6.2，SJR指数0.646。本刊非开放获取期刊。
《电子学习和数字媒体》是一本专注于电子学习和数字媒体领域的国际同行评审期刊。该期刊致力于发表关于教育技术、多媒体学习环境设计、在线学习社区、虚拟现实和增强现实在教育中的应用、以及教育数据分析等方面的原创研究文章。期刊的目标是推动教育理论与实践的结合，促进教育技术的创新和发展，并为教育工作者、研究人员和政策制定者提供一个交流最新研究成果的平台。
期刊通常包含研究论文、综述文章、案例研究、观点文章和书评等多种类型的稿件，涵盖从基础教育到成人教育和职业培训的广泛教育层次。杂志强调实证研究和理论探讨的平衡，鼓励提交跨学科的研究，以促进教育领域的全面发展。该期刊通过提供开放获取选项，确保研究成果能够广泛传播，从而对全球教育实践产生积极影响。杂志是教育技术研究者和从业者不可或缺的资源，它不仅反映了该领域的前沿趋势，还提供了宝贵的知识和见解，以支持教育的现代化和全球化。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 120 / 756 |
84.2%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 115 / 756 |
84.85%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 183 / 1543 |
88%
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| 大类：Social Sciences 小类：Computer Science Applications | Q2 | 237 / 817 |
71%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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