教育文化与心理研究杂志(Journal Of Educational Cultural And Psychological Studies)是一本由LED Edizioni Universitarie出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL学术刊物，主要报道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.3，CiteScore指数0.8，SJR指数0.17。本刊为开放获取期刊。
《教育文化与心理研究杂志》旨在成为高质量研究报告、评论、理论和实证文章的包容性中心存储库。该杂志是一个跨学科论坛，对教育学、心理学、历史和社会学问题进行理论和实证研究。随着全球化进程的加快以及教育国际化趋势的增强，该杂志在推动跨文化教育心理学研究方面发挥着越来越重要的作用。该期刊不仅为教育工作者、研究人员和决策者提供了宝贵的资源，而且也为理解并解决全球教育挑战提供了新的视角。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 71 / 74 |
4.7%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 71 / 74 |
4.73%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q4 | 1209 / 1543 |
21%
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| 大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology | Q4 | 308 / 360 |
14%
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| 大类：Social Sciences 小类：Social Psychology | Q4 | 267 / 310 |
14%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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