伯克利教育评论(Berkeley Review Of Education)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.3，本刊非开放获取期刊。
《伯克利教育评论》是一本专注于北美西班牙语文化研究的学术期刊。该杂志致力于探讨和分享与北美地区西班牙语文化相关的研究成果，包括文学、历史、社会学、艺术、语言学以及跨文化交流等多个领域。杂志的内容广泛，涵盖了从历史研究到现代文化现象的各个方面，包括但不限于拉丁美洲移民在美国和加拿大的历史与现状、西班牙语文学作品的分析、拉丁文化在北美社会中的影响、以及西班牙语在北美教育中的地位和作用。杂志特别强调对西班牙语文化多样性和复杂性的深入理解，鼓励发表那些能够促进对北美西班牙语文化更广泛和深入认识的研究。
作为一本学术期刊，它通过严格的同行评审过程，确保所有发表的文章都达到了高标准的学术质量。杂志不仅为学术界提供了宝贵的知识资源，也为文化研究者、教育工作者以及对西班牙语文化有兴趣的广大读者提供了实用的指导和建议。此外，该杂志还强调了西班牙语文化在促进跨文化理解和包容性中的作用。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 634 / 756 |
16.2%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 633 / 756 |
16.34%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
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