国际移动和混合学习杂志(International Journal Of Mobile And Blended Learning)是一本由IGI Global Publishing出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.9，CiteScore指数3.3，SJR指数0.417。本刊非开放获取期刊。
《国际移动和混合学习杂志》是一本专注于移动学习和混合学习领域的国际学术期刊。该期刊旨在发表关于移动技术在教育中应用的研究，包括理论探讨、教学方法、学习策略、技术创新以及移动学习对教育实践的影响等方面的原创文章。期刊的目标读者群包括教育工作者、研究人员、政策制定者以及对移动学习和混合学习感兴趣的学生和学者。
该期刊的核心研究领域涵盖了移动学习的多个方面，包括但不限于移动技术在课堂教学中的集成、移动学习环境的设计、学习管理系统的开发、以及移动学习在提高学习动机和效果方面的应用。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 406 / 756 |
46.36%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 485 / 1543 |
68%
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| 大类：Social Sciences 小类：General Computer Science | Q2 | 102 / 232 |
56%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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