工程教育杂志(Revista Educacion En Ingenieria)是一本一本ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY学术刊物，主要报道ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.2，本刊非开放获取期刊。
《工程教育杂志》是一本专注于工程教育领域的学术期刊。致力于发与工程教育相关的研究成果、创新实践、教学方法探讨以及教育政策分析等方面的内容。它的目标是为工程教育领域的学者、教师、教育工作者以及相关决策者提供一个交流和分享经验的平台。
本刊涵盖的主题可能包括但不限于：工程课程设计与改革、教学技术在工程教育中的应用、学生学习成果评估、工程教育中的跨学科教育、工程伦理与社会责任教育、工程实践教学、教师专业发展以及不同层次（本科、研究生等）的工程教育特点和需求等。例如，可能会有关于如何通过项目式学习提升工程学生解决实际问题能力的研究文章，或者是对某一工程专业课程体系优化的实践经验分享。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q4 | 168 / 179 |
6.4%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q4 | 175 / 180 |
3.06%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
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