教育研究问题(Issues In Educational Research)是一本由Australian Institutes for Educational Research出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.3，CiteScore指数2.8，SJR指数0.525。本刊为开放获取期刊。
《教育研究问题》是一本专注于教育领域广泛议题的同行评审期刊。该杂志旨在为教育研究者、政策制定者、学校领导者和教师提供一个平台，以展示和讨论教育理论、政策实施、教学实践和研究方法的最新进展。期刊内容覆盖从基础教育到高等教育的各个层面，包括课程设计、学习评估、教育技术、教师教育、学生福利、教育心理学以及教育领导和管理等多个方面。
该杂志鼓励提交原创性研究，这些研究可以采用定量、定性或混合方法进行。通过发表高质量的研究论文，杂志致力于推动教育领域的知识增长，改进教育实践，并对教育政策产生积极影响。此外，期刊还关注教育研究方法论的发展，以及如何有效地将研究成果应用于实际教育环境中。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 345 / 756 |
54.4%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 364 / 756 |
51.92%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 594 / 1543 |
61%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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