21世纪的教育问题(Problems Of Education In The 21st Century)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.8，本刊非开放获取期刊。
《21世纪的教育问题》不仅是一个学术发表的平台，更是一个思想交流和知识创新的社区。它为全球教育工作者、学者、政策制定者、以及所有对教育领域感兴趣的研究者提供了一个共同探索和解决21世纪教育挑战的机会。
该期刊特别关注教育的现代化问题，包括教育技术的应用、课程与教学法的创新、教育公平与包容性、全球化背景下的教育政策、以及终身学习的重要性等。通过发表跨学科的研究，期刊促进了不同领域知识与教育实践的融合，为教育改革提供了理论支持和实践指导。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 526 / 756 |
30.49%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
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