独立教学杂志(Independent Journal Of Teaching And Learning)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.2，本刊非开放获取期刊。
《独立教学杂志》是一个同行评审的学术期刊，由南非独立教育学院（The Independent Institute of Education，IIE）出版，每年出版两次。该期刊致力于提升各级教育工作者的水平，包括小学、中学和高等教育，并面向教育领域的研究人员和从业者发表原创性贡献。它接受多种类型的稿件，包括基于研究的实证、反思性或综合性文章，针对特定领域的研究综述，适合在"实践者角落"部分发表的讨论或倡导性论文，以及对近期出版书籍的清晰、简洁的书评。该期刊遵循双盲同行评审流程，以确保发表的文章质量和学术严谨性。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6%
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 649 / 756 |
14.22%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
暂无Cite Score数据
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