索菲亚教育(Sophia-educacion)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.1，本刊非开放获取期刊。
《索菲亚教育》杂志致力于探索和讨论教育哲学的广泛领域，涵盖了教育理论、教学方法，以及教育过程中的认知和情感因素。该杂志以其综合性的视角，深入探讨了教育如何不仅仅是知识的传递，还涉及到如何促进学生全面发展，包括智力、情感和社会能力的培养。
在教育理论方面，探讨了多种教育理念和框架，如建构主义、行为主义和人本主义等。通过对这些理论的分析，杂志帮助教育者理解不同的教育模式如何影响学习效果，并提供了实践中的应用指南。教学方法的讨论则集中在如何有效地将理论应用于实际教学中，包括教学策略、评估方法以及课堂管理技巧。杂志中的文章常常结合最新的研究成果，提供实用的建议和案例，帮助教师提升教学质量和学生学习体验。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 699 / 756 |
7.6%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 689 / 756 |
8.93%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
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