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Critical Studies In Education

教育批判研究 SCIE SSCI

Critical Studies In Education

审稿时间

2区中科院分区

Q1JCR分区

4影响因子

1750-8487

1750-8495

CRIT STUD EDUC

ENGLAND

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

否

1957

暂无数据

3 issues/year

English

34

0.05...

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期刊简介

教育批判研究(Critical Studies In Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1957年，出版周期3 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为4，CiteScore指数10.1，SJR指数1.819。本刊非开放获取期刊。

《教育批判研究》作为一本专注于教育批判社会学的国际期刊，为教育领域的学者提供了一个独特的平台，以发表那些以批判立场探讨教育问题的论文。该期刊认识到教育不仅仅是一个学术领域，更是一个与社会、经济、政治和文化紧密相连的现象。因此，它鼓励学者从多学科的角度来审视教育问题，借鉴哲学、社会地理学、历史学等学科的理论和方法，以深入了解教育在社会中的作用和影响。

该期刊特别关注那些挑战传统教育观念、探讨教育不公和不平等现象、分析教育政策背后的权力结构以及探讨教育变革的论文。它欢迎那些提出新的理论框架、概念和方法的论文，以及那些能够对现有教育体系提出批判性思考的论文。通过发表这些论文，它旨在促进学术界和实践者对教育问题的深入理解和反思，推动教育领域的知识发展和实践改进，以实现更加公正和包容的教育体系。

中科院分区信息

教育批判研究2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区 否 否
教育批判研究2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区 否 否
教育批判研究2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 1区 是 否
教育批判研究2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 1区 是 否
教育批判研究2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区 否 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Critical Studies In Education（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 33 / 756
95.7%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 66 / 756
91.34%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 51 / 1543
96%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
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    6

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • CRIT STUD EDUC

    65
  • DISCOURSE-ABINGDON

    21
  • J EDUC POLICY

    21
  • BRIT J SOCIOL EDUC

    16
  • AUST EDUC RES

    14
  • TEACH HIGH EDUC

    12
  • EDUC REV

    11
  • CAMB J EDUC

    10
  • BRIT EDUC RES J

    9
  • EDUC PHILOS THEORY

    9

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • CRIT STUD EDUC

    65
  • J EDUC POLICY

    32
  • DISCOURSE-ABINGDON

    26
  • COMP EDUC

    25
  • EUR EDUC RES J

    17
  • COMPUT EDUC

    12
  • RACE ETHNIC EDUC-UK

    11
  • BRIT J SOCIOL EDUC

    10
  • EDUC PHILOS THEORY

    10
  • J TEACH EDUC

    9

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • Australia

    28
  • USA

    22
  • England

    17
  • Canada

    9
  • Israel

    8
  • South Africa

    6
  • Finland

    5
  • Ireland

    5
  • Scotland

    5
  • Belgium

    3

机构发文数据

机构名 数量
  • DEAKIN UNIVERSITY

    5
  • MONASH UNIVERSITY

    4
  • KU LEUVEN

    3
  • LA TROBE UNIVERSITY

    3
  • NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY & NATIO...

    3
  • UNIVERSITY OF EDINBURGH

    3
  • UNIVERSITY OF HAIFA

    3
  • UNIVERSITY OF HELSINKI

    3
  • UNIVERSITY OF LIMERICK

    3
  • UNIVERSITY OF LONDON

    3

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大类学科：

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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