教育公民身份和社会正义(Education Citizenship And Social Justice)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.7，CiteScore指数2.4，SJR指数0.406。本刊非开放获取期刊。
《教育公民身份和社会正义》不仅为学术教育工作者和教育政策制定者提供了一个战略性论坛，而且它还致力于推动对教育领域中公民身份和社会正义概念的深入理解。期刊鼓励跨学科的对话，涵盖了从理论探讨到实践案例分析的广泛议题，包括但不限于公民教育、社会包容性、教育平等、多元文化教育、以及教育中的权力和身份问题。
该期刊特别关注教育如何作为促进社会正义的工具，以及教育实践如何能够反映和塑造公民身份。它强调教育在培养具有批判性思维、社会责任感和参与精神的公民方面的作用，同时也探讨了教育制度中存在的不平等和排斥现象。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 526 / 756 |
30.49%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 685 / 1543 |
55%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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