民族志与教育(Ethnography And Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为1.1，CiteScore指数1.8，SJR指数0.4。本刊非开放获取期刊。
《民族志与教育》是一本专注于教育研究领域的国际学术期刊，它强调通过民族志方法来探索教育实践、政策和理论的深度意义。该杂志鼓励学者们提交关于学校、家庭、社区以及更广泛的教育环境中的文化、社会和政治动态的研究。杂志不仅关注传统的课堂教学，还涉及教师身份、学生经验、课程设计、评估以及教育不平等等重要议题。
该期刊的特点在于其对详细描述和解释教育现象的重视，这些现象通常是通过长时间的田野工作和参与观察来揭示的。这种方法论允许研究者捕捉到教育互动中的微妙细节，从而提供对教育过程深层次理解的见解。此外，它还关注教育研究如何能够促进社会正义和变革，以及如何通过研究成果来改善教育实践和政策制定。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 398 / 756 |
47.4%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 465 / 756 |
38.56%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Cultural Studies | Q1 | 185 / 1304 |
85%
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| 大类：Social Sciences 小类：Gender Studies | Q2 | 77 / 213 |
63%
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| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 830 / 1543 |
46%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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