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Learning Media And Technology

学习媒体和技术 SCIE SSCI

Learning Media And Technology

审稿时间

1区中科院分区

Q1JCR分区

4影响因子

1743-9884

1743-9892

LEARN MEDIA TECHNOL

ENGLAND

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

否

1975

暂无数据

4 issues/year

English

64

0.14...

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期刊简介

学习媒体和技术(Learning Media And Technology)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，属于国际一流期刊。该刊创刊于1975年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为4，CiteScore指数11.4，SJR指数1.852。本刊非开放获取期刊。

《学习媒体和技术》是一本专注于数字媒体、数字技术以及它们在教育领域中应用的学术期刊。该期刊致力于提供一个平台，供学者们就数字媒体和技术的发展、影响以及在教育中的应用进行深入的讨论和辩论。在当今数字化时代，数字媒体和技术已经深深地渗透到我们生活的方方面面，对教育领域产生了深远的影响。期刊认识到这种影响，因此鼓励学者们采用批判性的方法，从社会科学、人文科学和艺术的角度，对数字媒体和技术的各个方面进行研究。

该期刊在媒体教育、媒体和文化研究、电影和电视、传播研究、设计研究和通识教育研究等领域拥有悠久的历史，为这些领域的学术研究做出了重要贡献。通过发表高质量的学术论文，该期刊不仅为学术界提供了宝贵的学术资源，也为教育实践者提供了有价值的参考和启示。期刊对于推动数字媒体和技术在教育领域的应用和发展具有重要的意义。它为学者们提供了一个交流和分享研究成果的平台，促进了学术界和教育实践界的互动和合作。

中科院分区信息

学习媒体和技术2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 1区 是 否
学习媒体和技术2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 1区 是 否
学习媒体和技术2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区 否 否
学习媒体和技术2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区 否 否
学习媒体和技术2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区 否 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Learning Media And Technology（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 33 / 756
95.7%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 38 / 756
95.04%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 34 / 1543
97%
大类：Social Sciences 小类：Media Technology Q1 4 / 63
94%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Objectivity as standardization in data-s...

    14
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    10
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    10
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    9
  • Restorying as political action: authorin...

    8

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • LEARN MEDIA TECHNOL

    81
  • BRIT J EDUC TECHNOL

    48
  • INT J EDUC TECHNOL H

    18
  • COMPUT EDUC

    13
  • COMPUT HUM BEHAV

    10
  • EUR EDUC RES J

    10
  • LEARN CULT SOC INTER

    10
  • INT REV RES OPEN DIS

    9
  • TECHNOL PEDAGOG EDUC

    9
  • AUSTRALAS J EDUC TEC

    8

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • LEARN MEDIA TECHNOL

    81
  • NEW MEDIA SOC

    19
  • J EDUC POLICY

    18
  • INT REV RES OPEN DIS

    15
  • BRIT EDUC RES J

    11
  • COMPUT HUM BEHAV

    11
  • BRIT J EDUC TECHNOL

    9
  • BRIT J SOCIOL EDUC

    9
  • INFORM COMMUN SOC

    9
  • CRIT STUD EDUC

    7

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    36
  • England

    26
  • Australia

    13
  • Scotland

    13
  • Canada

    10
  • GERMANY (FED REP GER)

    8
  • Belgium

    5
  • Sweden

    5
  • CHINA MAINLAND

    4
  • Finland

    4

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF EDINBURGH

    12
  • UNIVERSITY OF LONDON

    8
  • UNIVERSITY OF OXFORD

    8
  • MONASH UNIVERSITY

    5
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM

    5
  • KU LEUVEN

    4
  • COLUMBIA UNIVERSITY

    3
  • COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS COLLEGE

    3
  • NORWEGIAN UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNO...

    3
  • PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO RIO ...

    3

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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