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Educational Management Administration & Leadership

教育管理 行政与领导 SCIE SSCI

Educational Management Administration & Leadership

审稿时间

2区中科院分区

Q1JCR分区

2.7影响因子

1741-1432

1741-1440

EDUC MANAG ADM LEAD

ENGLAND

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

否

1972

暂无数据

6 issues/year

English

62

0.19...

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期刊简介

教育管理 行政与领导(Educational Management Administration & Leadership)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1972年，出版周期6 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为2.7，CiteScore指数8.2，SJR指数1.47。本刊非开放获取期刊。

《教育管理行政与领导杂志》（简称EMAL，全称为Educational Management Administration & Leadership）是一份享有国际声誉的同行评审期刊，专注于发表来自全球各地在教育管理、管理和领导力领域的原创且重要的研究成果。该杂志自创刊以来，一直致力于推动教育管理理论与实践的深度融合，为学术界和实践界提供了一个交流思想、分享经验的平台。

EMAL广泛覆盖学校、职业及高等教育机构等各个层面的教育管理议题，包括教育政策制定、组织机构管理、教育领导与决策、教育质量评估与监管等多个方面。它不仅是教育管理领域的重要学术资源，也是教育管理者、政策制定者、学者及相关机构工作人员不可或缺的参考工具。

中科院分区信息

教育管理 行政与领导2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
教育管理 行政与领导2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
教育管理 行政与领导2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
教育管理 行政与领导2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
教育管理 行政与领导2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区 否 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Educational Management Administration & Leadership（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 109 / 756
85.6%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 134 / 756
82.34%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 85 / 1543
94%
大类：Social Sciences 小类：Strategy and Management Q1 85 / 478
82%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Bringing context out of the shadows of l...

    56
  • A systematic review of studies on leader...

    47
  • Surfacing a hidden literature: A systema...

    16
  • Systematic review of research on educati...

    14
  • Exploring the relationships among instru...

    11
  • Do beliefs make a difference? Exploring ...

    11
  • Beyond superheroes and advocacy: The pat...

    9
  • School leadership in Latin America 2000-...

    8
  • Transformational school leadership and t...

    8
  • Innovation is possible, it's just not ea...

    8

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • EDUC MANAG ADM LEAD

    172
  • EDUC ADMIN QUART

    18
  • EDUC RES-UK

    14
  • PROF DEV EDUC

    13
  • FRONT PSYCHOL

    11
  • SUSTAINABILITY-BASEL

    11
  • ASIA-PAC EDUC RES

    10
  • BRIT J EDUC STUD

    9
  • EDUC RES REV-NETH

    9
  • REV EDUC RES

    9

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • EDUC MANAG ADM LEAD

    172
  • EDUC ADMIN QUART

    91
  • TEACH TEACH EDUC

    35
  • J EDUC POLICY

    34
  • SCH EFF SCH IMPROV

    30
  • TEACH COLL REC

    19
  • LEADERSHIP QUART

    17
  • REV EDUC RES

    14
  • ACAD MANAGE REV

    13
  • J APPL PSYCHOL

    12

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • England

    47
  • USA

    41
  • CHINA MAINLAND

    26
  • South Africa

    26
  • Israel

    23
  • Australia

    14
  • Spain

    12
  • Turkey

    12
  • Malaysia

    11
  • GERMANY (FED REP GER)

    9

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF JOHANNESBURG

    12
  • UNIVERSITY OF LONDON

    9
  • BAR ILAN UNIVERSITY

    8
  • MAHIDOL UNIVERSITY

    7
  • OPEN UNIVERSITY ISRAEL

    7
  • EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK...

    6
  • ADIYAMAN UNIVERSITY

    5
  • UNIVERSITY OF BATH

    5
  • CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG

    4
  • HEBREW UNIVERSITY OF JERUSALEM

    4

相关期刊

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下一本  Journal Of Psychoeducational Assessment

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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