和平教育杂志(Journal Of Peace Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.7，CiteScore指数1.6，SJR指数0.39。本刊非开放获取期刊。
《和平教育杂志》是一本专注于和平教育研究的国际学术期刊，旨在发表关于和平教育理论、政策、实践和研究的原创文章。该杂志涵盖了从学校教育到成人教育的广泛主题，包括冲突解决、人权教育、公民教育和可持续发展教育等。为教育工作者、研究人员、政策制定者和学生提供了一个讨论和平教育重要性和实施策略的平台。
该期刊的特点在于其对和平教育领域的深入探讨，以及对促进全球和平与安全教育实践的贡献。其的重要性体现在其作为该领域内领先的学术资源，为研究者提供了一个发表高质量研究成果的场所，同时也为实践者提供了理论支持和灵感来源。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 542 / 756 |
28.37%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Political Science and International Relations | Q2 | 287 / 706 |
59%
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| 大类：Social Sciences 小类：Sociology and Political Science | Q2 | 634 / 1466 |
56%
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| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 899 / 1543 |
41%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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