教育研究杂志(Revista De Investigacion En Educacion)是一本由Universidade de Vigo - Facultad de Ciencias de la Educacion y del Deporte出版的一本Social Sciences-Education学术刊物，主要报道Social Sciences-Education相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.5，CiteScore指数0.4，SJR指数0.131。本刊为开放获取期刊。
《教育研究杂志》是一本专注于教育研究领域的学术期刊。它为教育领域的学者、研究人员和专业人士提供了一个交流和分享研究成果的平台。该期刊发表的文章内容涵盖了各种教育相关的主题，例如教育理论、教学方法、课程设计、教育政策、学生发展、教师教育等。
具体范围可能因期刊的侧重点和编辑方针而有所不同。本期刊通常具有以下作用：1.促进教育研究的发展：推动新的研究思路和方法的产生。2.知识传播：让更多人了解教育领域的最新研究成果和实践经验。3.为教育决策提供依据：帮助教育政策制定者和管理者做出更明智的决策。4.学术交流：加强教育研究者之间的交流与合作。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 579 / 756 |
23.5%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 640 / 756 |
15.41%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q4 | 1396 / 1543 |
9%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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