国际教学杂志(International Journal Of Instruction)是一本由Eskişehir Osmangazi University出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.9，CiteScore指数4.3，SJR指数0.612。本刊为开放获取期刊。
《国际教学杂志》是一本专注于教育和教学领域的国际性学术期刊，致力于为全球的教育工作者、学者和研究人员提供一个交流和分享最新教育研究成果、教学方法和教育理念的平台。通过高质量的研究论文、案例分析、评论和综述文章，该杂志旨在推动教育领域的知识创新和实践改进。读者可以发现各种主题的文章，涵盖了从幼儿教育到高等教育的各个层次，以及特殊教育、职业教育、成人教育等多个领域。此外，杂志还关注教育技术的应用、课程设计、评估方法、教师专业发展等议题，以满足不同读者的需求。杂志紧跟时代步伐，关注教育领域的热点问题和前沿动态，为读者提供有关教育改革、创新和发展趋势的最新信息。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 212 / 756 |
72%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 213 / 756 |
71.89%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 285 / 1469 |
80%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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