实践-哥伦比亚(Praxis-colombia)是一本由Universidad del Magdalena出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.8，本刊为开放获取期刊。
《实践-哥伦比亚》杂志是一份专注于教育与教育研究的学术期刊，旨在探索和推动教育领域的创新与发展。其主要研究领域包括教育理论、教学方法、课程设计、教育政策以及教育公平等方面。该杂志致力于发表高质量的研究论文、案例分析和实践报告，涵盖了从基础教育到高等教育的广泛主题。
在教育理论方面，探讨了各种教育理论和模型，分析它们在不同文化和社会背景下的应用效果。教学方法的研究则集中于创新的教学策略和技术，包括数字工具和互动学习模式，旨在提升学生的学习体验和效果。课程设计部分着重于如何构建和评估课程，以满足不同学生群体的需求和兴趣。同时，教育政策的研究关注于如何制定和实施有效的教育政策，以推动教育公平和质量的提升。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 620 / 756 |
18.06%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
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