远程教育杂志(Red-revista De Educacion A Distancia)是一本由Universidad de Murcia出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.9，CiteScore指数4.1，SJR指数0.56。本刊为开放获取期刊。
《远程教育杂志》专注于远程教育领域，旨在为该领域的研究和实践提供交流平台。涵盖的主题包括但不限于电子学习、远程学习、虚拟教学、学习环境等。采用开放获取模式，便于更广泛的读者获取其中的内容。
总的来说，《远程教育杂志》对于远程教育领域的学者、研究人员、教育工作者以及相关专业人士具有一定的参考价值，有助于推动远程教育的研究和发展，并促进该领域的学术交流与实践创新。需注意的是，期刊的具体信息可能会随时间有所变化，建议查阅其官方网站以获取最新内容。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 212 / 756 |
72%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 298 / 756 |
60.65%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 382 / 1543 |
75%
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| 大类：Social Sciences 小类：Engineering (miscellaneous) | Q2 | 60 / 204 |
70%
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| 大类：Social Sciences 小类：Computer Science (miscellaneous) | Q2 | 46 / 133 |
65%
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| 大类：Social Sciences 小类：Computer Science Applications | Q2 | 390 / 817 |
52%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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