政策与实践的教育研究(Educational Research For Policy And Practice)是一本由Springer Nature出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，出版周期3 issues per year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.2，CiteScore指数3.9，SJR指数0.464。本刊非开放获取期刊。
《教育政策与实践研究》是亚太教育研究协会的官方期刊，旨在通过促进传播针对教育政策与实践关键问题的高质量研究来改善亚太地区的教育和教育研究。因此，将优先考虑对教育政策与实践产生重要实质性成果的研究；优先考虑对全球力量、区域趋势和国家教育改革的分析；以及对教学、学习和发展中的关键问题的研究 - 例如在世界上最大、最多样化的地区学习共同生活所面临的挑战。本期刊广泛涵盖各部门和各级教育，旨在促进定量和定性教育研究对全系统改革和政策制定的贡献，以及解决亚太地区某一教育水平的教师和学习者面临的具体问题。随着全球力量重塑我们的机构和生活，世界各地的教育系统面临着许多共同的问题，同时，亚太地区教育的研究和面临的问题反映了其丰富的文化和学术传统以及特定的经济和社会现实。教育工作者和研究人员可以从其他国家和文化的重要调查、改革方案、评估和创新案例研究中学习。本期刊的一个目的是让亚太地区的此类调查更为广泛地为人所知。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 370 / 756 |
51.1%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 338 / 756 |
55.36%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Sociology and Political Science | Q1 | 294 / 1466 |
79%
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| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 396 / 1543 |
74%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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