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New Directions For Child And Adolescent Development

儿童和青少年发展的新方向 SCIE SSCI

New Directions For Child And Adolescent Development

审稿时间

3区中科院分区

Q1JCR分区

3.4影响因子

1534-8687

暂无数据

NEW DIR CHILD ADOLES

UNITED STATES

PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL

1998

暂无数据

4 issues/year

English

7

0.03...

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期刊简介

儿童和青少年发展的新方向(New Directions For Child And Adolescent Development)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL学术刊物,主要报道PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1998年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q1,2023年发布的影响因子为3.4,CiteScore指数7.7,SJR指数1.226。本刊非开放获取期刊。

《儿童和青少年发展的新方向杂志》的编辑团队由该领域的知名专家和学者组成,他们具备深厚的学术背景和丰富的实践经验,能够确保杂志内容的权威性和前沿性。同时,杂志还积极鼓励跨学科的研究与合作,以促进不同领域之间的知识交流与融合。

总之,《儿童和青少年发展的新方向杂志》是了解和研究儿童青少年发展领域最新动态和前沿成果的重要窗口,对于推动该领域的学术进步和实践创新具有重要意义。

中科院分区信息

儿童和青少年发展的新方向2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 3区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 SOCIOLOGY 社会学 4区 4区
儿童和青少年发展的新方向2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 3区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 3区
儿童和青少年发展的新方向2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 4区
儿童和青少年发展的新方向2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 4区
儿童和青少年发展的新方向2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 4区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

New Directions For Child And Adolescent Development(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 19 / 91
79.7%
学科:SOCIOLOGY SSCI Q1 16 / 217
92.9%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 29 / 91
68.68%
学科:SOCIOLOGY SSCI Q2 67 / 217
69.35%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Psychology 小类:Developmental and Educational Psychology Q1 36 / 360
90%
大类:Psychology 小类:Social Psychology Q1 35 / 310
88%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Interrogating the Intersections: How Int...

    19
  • Integrating an Intersectionality Lens in...

    13
  • Phenomenology and Intersectionality: Usi...

    11
  • Young Chinese Children's Academic Skill ...

    7
  • Studies on Left-Behind Children in China...

    6
  • Influence of Income Disparity on Child a...

    4
  • Nurturing Care for Young Children under ...

    4
  • Online Mentoring for Talented Girls in S...

    4
  • Dropping Out is Not an Option: How Educa...

    4
  • Integrating the Neurobiology of Minority...

    4

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • DEV PSYCHOL

    33
  • FRONT PSYCHOL

    33
  • J CHILD FAM STUD

    31
  • J YOUTH ADOLESCENCE

    28
  • CHILD DEV

    25
  • EMERG ADULTHOOD

    20
  • NEW DIR CHILD ADOLES

    17
  • EARLY CHILD DEV CARE

    15
  • J RES ADOLESCENCE

    15
  • INT J ENV RES PUB HE

    14

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • J EDUC PSYCHOL

    51
  • CHILD DEV

    50
  • J LEARN DISABIL-US

    45
  • DEV PSYCHOL

    29
  • EARLY CHILD RES Q

    24
  • SCI STUD READ

    23
  • PSYCHOL BULL

    20
  • PSYCHOL SCI

    20
  • J EXP CHILD PSYCHOL

    17
  • LEARN DISABIL RES PR

    17

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    87
  • England

    14
  • Netherlands

    14
  • CHINA MAINLAND

    10
  • GERMANY (FED REP GER)

    10
  • Italy

    7
  • Canada

    6
  • Chile

    6
  • Russia

    6
  • Israel

    4

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF HOUSTON SYSTEM

    20
  • UNIVERSITY OF CONNECTICUT

    11
  • YALE UNIVERSITY

    11
  • UNIVERSITY OF CAMBRIDGE

    9
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM

    8
  • PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

    6
  • TEXAS INST MEASUREMENT EVALUAT & STAT

    6
  • UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM

    6
  • AMER PSYCHOL ASSOC

    5
  • ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM

    5

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