教育理论与研究(Theory And Research In Education)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.3，CiteScore指数2，SJR指数0.673。本刊非开放获取期刊。
《教育理论与研究》是一本专注于教育学理论和研究的国际学术期刊。该杂志由 Routledge 出版社出版，旨在发表关于教育理论、政策、实践及其对社会的影响的高质量研究文章。TRIE 覆盖了广泛的主题，包括教育哲学、课程理论、教学方法、评估、教育技术、教师教育、学校领导力以及教育与社会正义之间的关系等。
它的重要性在于为教育学者提供了一个讨论和分享最新教育研究成果的平台。该期刊的特色在于它鼓励跨学科的研究，促进了教育学与其他社会科学领域的对话。TRIE 的目标读者群包括高等教育机构的教授、研究人员、博士生、教育政策制定者以及实践者。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 345 / 756 |
54.4%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 351 / 756 |
53.64%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 800 / 1543 |
48%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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