国际教育研究杂志(Journal Of Research In International Education)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.4，CiteScore指数2.3，SJR指数0.431。本刊非开放获取期刊。
《国际教育研究杂志》是一本专注于国际教育领域的学术期刊，旨在发表有关教育政策、实践、理论和研究的高质量研究文章。该杂志覆盖了从基础教育到高等教育的广泛议题，特别关注全球化背景下教育的国际化趋势及其对学生、教师和教育系统的影响。
该期刊的目标读者群体包括教育学者、政策制定者、教育行政人员、教师以及从事国际教育研究和实践的专业人士。通过发表原创研究、理论分析、综述文章和案例研究，杂志为国际教育社区提供了一个交流最新研究成果和讨论教育挑战的平台。编辑委员会由国际教育领域的专家组成，他们负责确保发表的内容具有学术严谨性和实际应用价值。该杂志采用同行评审过程，以保证发表文章的质量和相关性。此外，它鼓励跨学科研究，以促进对教育现象更深层次的理解。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 385 / 756 |
49.14%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 718 / 1543 |
53%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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