国际创新与学习杂志(International Journal Of Innovation And Learning)是一本由Inderscience Publishers出版的一本MANAGEMENT学术刊物，主要报道MANAGEMENT相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为1，CiteScore指数1.4，SJR指数0.235。本刊非开放获取期刊。
《国际创新与学习杂志》作为一个多学科交叉的学术平台，致力于推动创新思维和学习策略在不同领域的应用和发展。该期刊涵盖了广泛的研究主题，包括但不限于教育创新、组织学习、知识管理、技术整合、以及创新政策和实践。
杂志鼓励来自不同学科背景的学者们提交他们的原创性研究成果，这些成果可能对教育模式、组织发展、经济政策、以及社会进步产生深远影响。期刊特别关注如何通过创新来解决复杂的社会问题，以及如何通过学习来促进个人和组织的成长和适应性。也关注学习过程中的心理学和社会学因素，探讨学习环境、教育技术、以及文化背景如何影响学习效果。通过发表案例研究、实证研究、理论分析和文献综述，该期刊为读者提供了一个全面了解创新与学习领域最新动态的窗口。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：MANAGEMENT | ESCI | Q4 | 326 / 401 |
18.8%
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：MANAGEMENT | ESCI | Q4 | 357 / 402 |
11.32%
|
汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 956 / 1543 |
38%
|
| 大类：Social Sciences 小类：Management of Technology and Innovation | Q4 | 222 / 289 |
23%
|
CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
若用户需要出版服务，请联系出版商。