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Innovations In Education And Teaching International

国际教育教学创新 SCIE SSCI

Innovations In Education And Teaching International

审稿时间

4区中科院分区

Q2JCR分区

1.9影响因子

1470-3297

1470-3300

INNOV EDUC TEACH INT

ENGLAND

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

2002

暂无数据

6 issues/year

English

112

0.05...

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期刊简介

国际教育教学创新(Innovations In Education And Teaching International)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于2002年,出版周期6 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q2,2023年发布的影响因子为1.9,CiteScore指数4.8,SJR指数0.734。本刊非开放获取期刊。

《国际教育教学创新》是一本专注于教育领域创新实践与理论研究的学术杂志。它致力于探索和推广全球范围内的教育创新理念、方法和技术,为教育工作者、研究人员、政策制定者以及所有对教育创新感兴趣的读者提供一个交流和学习的平台。

杂志背景深厚,由一群对教育充满热情的专家学者发起,他们认识到教育是社会发展的关键驱动力,而创新则是推动教育进步的核心。因此,这本杂志旨在汇集世界各地的教育创新实践,分享成功案例,讨论面临的挑战,并探索解决这些问题的新途径。

中科院分区信息

国际教育教学创新2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
国际教育教学创新2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
国际教育教学创新2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
国际教育教学创新2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
国际教育教学创新2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Innovations In Education And Teaching International(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 212 / 756
72%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 280 / 756
63.03%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 288 / 1543
81%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Fostering first-year student learning th...

    10
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    6
  • Ways of thinking and practising: Highlig...

    6

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • INNOV EDUC TEACH INT

    66
  • HIGH EDUC RES DEV

    27
  • COMPUT EDUC

    22
  • ASSESS EVAL HIGH EDU

    21
  • TEACH HIGH EDUC

    18
  • HIGH EDUC

    13
  • INT J MANAG EDUC-OXF

    12
  • BRIT J EDUC TECHNOL

    11
  • J COMPUT ASSIST LEAR

    11
  • STUD CONTIN EDUC

    11

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • INNOV EDUC TEACH INT

    66
  • COMPUT EDUC

    42
  • STUD HIGH EDUC

    30
  • HIGH EDUC

    29
  • BRIT J EDUC TECHNOL

    24
  • HIGH EDUC RES DEV

    24
  • ASSESS EVAL HIGH EDU

    23
  • TEACH HIGH EDUC

    19
  • COMPUT HUM BEHAV

    17
  • EDUC TECHNOL SOC

    17

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • England

    66
  • CHINA MAINLAND

    43
  • Australia

    27
  • USA

    22
  • Spain

    20
  • Taiwan

    20
  • South Africa

    17
  • New Zealand

    13
  • Canada

    11
  • Netherlands

    10

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF OTAGO

    6
  • UNIVERSITY OF SYDNEY

    6
  • AUSTRALIAN NATIONAL UNIVERSITY

    5
  • CENTRAL CHINA NORMAL UNIVERSITY

    5
  • UNIV WEST LONDON

    5
  • LA TROBE UNIVERSITY

    4
  • LEIDEN UNIVERSITY

    4
  • MIDDLESEX UNIVERSITY

    4
  • SWINBURNE UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

    4
  • UNIVERSITY OF AUCKLAND

    4

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