教育文化与社会(Pedagogy Culture And Society)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.9，CiteScore指数4.5，SJR指数0.63。本刊非开放获取期刊。
《教育文化与社会》是一本国际同行评审期刊，致力于提供一个关于教学法讨论和辩论的国际论坛。该杂志探讨了教育实践与文化之间的关系，以及它们如何塑造社会结构和个人身份。期刊内容涉及教育政策、课程理论、教师教育、学生经验以及教育与全球化、性别、种族和阶级等社会问题的交叉点。
该杂志的重要性在于它提供了一个多学科的视角来分析教育现象，强调理论与实践的结合。它为教育工作者、学者和政策制定者提供了一个讨论教育变革和挑战的平台。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 212 / 756 |
72%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 168 / 756 |
77.84%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Cultural Studies | Q1 | 45 / 1304 |
96%
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| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 314 / 1543 |
79%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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