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Contemporary Issues In Early Childhood

当代幼儿教育问题 SCIE

Contemporary Issues In Early Childhood

审稿时间

--中科院分区

Q2JCR分区

1.3影响因子

1463-9491

暂无数据

CONTEMP ISS EARLY CH

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EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

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English

35

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期刊简介

当代幼儿教育问题(Contemporary Issues In Early Childhood)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊,2021-2022年最新版WOS分区等级:Q2,2023年发布的影响因子为1.3,CiteScore指数2.7,SJR指数0.446。本刊非开放获取期刊。

《当代幼儿教育问题》是一本专注于早期儿童教育和发展的学术期刊,致力于提供最新的研究成果,理论观点和实践经验,以帮助教育工作者,研究人员和政策制定者更好地理解和支持儿童的早期发展。杂志还关注儿童的权利和福利,以及如何通过政策和实践来保护和促进这些权利和福利。作为一本非常有价值的资源,对于任何关心和支持早期儿童教育和发展的人来说,都是必读的。通过阅读这本杂志,读者可以获得深入的理解和全面的视角,以更好地支持儿童的早期发展。

JCR分区信息

Contemporary Issues In Early Childhood(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 345 / 756
54.4%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 382 / 756
49.54%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 623 / 1543
59%
大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology Q3 198 / 360
45%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势
Created with Highcharts 4.2.6引文指标发文量00000053363635引文指标发文量01234567890020406080100
Created with Highcharts 4.2.6自引数据00000008.315.4自引数据2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年02.557.51012.51517.5

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