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Music Education Research

音乐教育研究 SCIE SSCI

Music Education Research

审稿时间

3区中科院分区

Q2JCR分区

1.8影响因子

1461-3808

1469-9893

MUSIC EDUC RES

ENGLAND

Multiple

1999

暂无数据

4 issues/year

English

39

0.08...

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期刊简介

音乐教育研究(Music Education Research)是一本由Taylor & Francis出版的一本Multiple学术刊物,主要报道Multiple相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1999年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q2,2023年发布的影响因子为1.8,CiteScore指数3.3,SJR指数0.541。本刊非开放获取期刊。

《音乐教育研究》期刊以其国际同行评审的学术标准,吸引了全球范围内音乐教育领域的专家学者参与。它不仅是一个学术交流的平台,更是一个促进不同文化背景下音乐教育研究的桥梁。期刊鼓励跨学科的研究方法,包括哲学的深度思考、社会学的广泛视角、心理学的细致洞察以及比较研究的全面分析,这些多维度的探讨有助于深入理解音乐教育的复杂性和多样性。

期刊所发表的文章,不仅关注音乐教育的实践应用,探索教学方法、课程设计、学习效果等方面,也注重理论的构建与发展,如音乐教育的哲学基础、社会文化影响、心理效应等。通过这些研究,期刊旨在为音乐教育工作者、政策制定者、以及所有对音乐教育感兴趣的人士提供最新的研究成果和学术见解。

此外,《音乐教育研究》还致力于推动音乐教育的创新和改进,鼓励研究者提出新的教育模式和策略,以适应不断变化的教育需求和技术进步。期刊的开放性和包容性,为全球音乐教育的学术交流和发展提供了一个充满活力的环境,促进了音乐教育领域的知识积累和实践创新。 

中科院分区信息

音乐教育研究2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 MUSIC 音乐 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区 4区
音乐教育研究2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
音乐教育研究2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
音乐教育研究2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
音乐教育研究2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Music Education Research(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756
68.6%
学科:MUSIC AHCI N/A N / A
0%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 29 / 756
96.23%
学科:MUSIC AHCI Q1 3 / 111
97.75%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Music Q1 8 / 180
95%
大类:Arts and Humanities 小类:Education Q2 488 / 1543
68%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Pupils' perceptions of informal learning...

    6
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    6
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  • 'Hip-hop wasn't something a teacher ever...

    2

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • MUSIC EDUC RES

    74
  • INT J MUSIC EDUC

    40
  • PSYCHOL MUSIC

    27
  • BRIT J MUSIC EDUC

    26
  • FRONT PSYCHOL

    25
  • J RES MUSIC EDUC

    9
  • PSYCHOL AESTHET CREA

    4
  • QUAL INQ

    3
  • THINK SKILLS CREAT

    3
  • EARLY CHILD DEV CARE

    2

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • MUSIC EDUC RES

    74
  • BRIT J MUSIC EDUC

    69
  • PSYCHOL MUSIC

    57
  • J RES MUSIC EDUC

    47
  • INT J MUSIC EDUC

    43
  • TEACH TEACH EDUC

    17
  • MUSIC SCI

    10
  • FRONT PSYCHOL

    9
  • MUSIC PERCEPT

    9
  • AM PSYCHOL

    6

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    44
  • Australia

    25
  • England

    24
  • CHINA MAINLAND

    11
  • Finland

    9
  • Spain

    9
  • Canada

    8
  • Norway

    5
  • New Zealand

    4
  • South Africa

    4

机构发文数据

机构名 数量
  • GRIFFITH UNIVERSITY

    12
  • UNIVERSITY OF LONDON

    7
  • UNIVERSITY OF THE ARTS HELSINKI

    7
  • EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK...

    5
  • COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID

    4
  • MICHIGAN STATE UNIVERSITY

    4
  • NORTH WEST UNIVERSITY - SOUTH AFRICA

    4
  • ROYAL NORTHERN COLLEGE OF MUSIC - UK

    4
  • UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM

    4
  • CURTIN UNIVERSITY

    3

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