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首页 > SCI期刊 > 教育学 > 中科院3区 > JCRQ1 > 期刊介绍
Australasian Journal Of Educational Technology

澳大利亚教育技术杂志 SCIE SSCI

Australasian Journal Of Educational Technology

36 Weeks 审稿时间

3区中科院分区

Q1JCR分区

3.3影响因子

1449-3098

1449-5554

AUSTRALAS J EDUC TEC

Australia

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

否

1976

暂无数据

6 issues/year

English

49

0.07...

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期刊简介

澳大利亚教育技术杂志(Australasian Journal Of Educational Technology)是一本由ASCILITE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1976年，出版周期6 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为3.3，CiteScore指数7.6，SJR指数1。本刊为开放获取期刊。

《澳大利亚教育技术杂志》（Australasian Journal of Educational Technology，简称AJET）是一份在教育与教育技术领域具有广泛影响力的国际学术期刊。该杂志由同行评审，主要关注教育技术学、教学设计、计算机技术在教育中的应用、教育通讯以及相关领域的最新研究报告和综述。AJET自创刊以来，一直致力于为教育技术领域的学者、研究人员和教育工作者提供一个交流思想、分享研究成果的平台。

总之，《澳大利亚教育技术杂志》是一份在教育技术领域具有重要地位的学术期刊，其深厚的背景、广泛的读者群体以及严格的发表标准，使得它成为该领域学者和研究人员不可或缺的重要资源。

中科院分区信息

澳大利亚教育技术杂志2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
澳大利亚教育技术杂志2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
澳大利亚教育技术杂志2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
澳大利亚教育技术杂志2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
澳大利亚教育技术杂志2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Australasian Journal Of Educational Technology（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 64 / 756
91.6%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 66 / 756
91.34%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 105 / 1543
93%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Systematic literature review on self-reg...

    17
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    16
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    10
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    9
  • Assessing the dimensionality and educati...

    7

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • AUSTRALAS J EDUC TEC

    88
  • COMPUT EDUC

    56
  • BRIT J EDUC TECHNOL

    45
  • J EDUC COMPUT RES

    34
  • ETR&D-EDUC TECH RES

    26
  • COMPUT HUM BEHAV

    18
  • SUSTAINABILITY-BASEL

    18
  • INTERACT LEARN ENVIR

    16
  • J COMPUT ASSIST LEAR

    15
  • TECHNOL PEDAGOG EDUC

    14

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • COMPUT EDUC

    138
  • AUSTRALAS J EDUC TEC

    88
  • COMPUT HUM BEHAV

    86
  • INT REV RES OPEN DIS

    69
  • BRIT J EDUC TECHNOL

    56
  • INTERNET HIGH EDUC

    50
  • EDUC TECHNOL SOC

    36
  • DISTANCE EDUC

    28
  • MIS QUART

    21
  • EDUC PSYCHOL-US

    19

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • Australia

    79
  • USA

    24
  • New Zealand

    19
  • Taiwan

    19
  • CHINA MAINLAND

    18
  • Spain

    16
  • England

    12
  • Turkey

    10
  • GERMANY (FED REP GER)

    8
  • South Korea

    7

机构发文数据

机构名 数量
  • MONASH UNIVERSITY

    14
  • QUEENSLAND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (QUT...

    11
  • UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY

    11
  • UNIVERSITY OF SOUTHERN QUEENSLAND

    9
  • GRIFFITH UNIVERSITY

    8
  • MASSEY UNIVERSITY

    8
  • NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY

    8
  • CURTIN UNIVERSITY

    6
  • UNIVERSITY OF QUEENSLAND

    6
  • UNIVERSITY OF SYDNEY

    6

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大类学科：

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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