国际教育期刊-比较视角(International Education Journal-comparative Perspectives)是一本由Shannon Research Press出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.5，CiteScore指数0.7，SJR指数0.188。本刊非开放获取期刊。
《国际教育期刊-比较视角》是一本专注于国际教育研究的学术期刊，旨在提供一个平台，用于探讨和比较不同国家和地区的教育系统、政策、实践和理论。该期刊特别关注教育的全球趋势、国际教育合作、跨文化教育、教育政策分析以及教育改革的比较研究。
期刊内容包括原创研究论文、综述文章、案例研究和评论，这些内容不仅反映了国际教育领域的最新科学发现和理论进展，还提供了对教育实践和政策的深入分析和讨论。杂志特别强调教育的全球性视角，探讨如何通过教育促进国际理解和和平，以及如何应对全球化带来的挑战。该杂志通过严格的同行评审过程，确保发表的文章具有高质量和创新性，为读者提供可靠和权威的信息资源。它不仅为学术界提供了一个交流思想的论坛，也为政策制定者、教育工作者和国际教育领域的其他专业人士提供了实用的指导和见解。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 579 / 756 |
23.5%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 640 / 756 |
15.41%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q4 | 1247 / 1543 |
19%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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