关注健康专业教育-多学科期刊(Focus On Health Professional Education-a Multidisciplinary Journal)是一本一本EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES学术刊物，主要报道EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为1.4，本刊非开放获取期刊。
《关注健康专业教育-多学科期刊》是一本专注于健康教育与多学科交叉领域的学术期刊。该期刊旨在通过发表高质量的研究论文、综述、案例分析等，推动健康教育的理论创新与实践发展，并促进不同学科在健康教育领域的融合与交流。
随着全球健康问题的日益复杂化和多元化，健康教育在提升公众健康素养、预防疾病、促进健康行为等方面发挥着越来越重要的作用。然而，传统的健康教育模式往往局限于单一学科领域，难以满足当前社会对综合性、跨学科健康教育的需求。因此，《关注健康专业教育-多学科期刊》应运而生，其背景正是基于这一现实需求和对健康教育未来发展的深刻洞察。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 44 / 85 |
48.8%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 48 / 85 |
44.12%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
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