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Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft

教育科学杂志 SCIE SSCI

Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft

审稿时间

4区中科院分区

Q2JCR分区

1.5影响因子

1434-663X

1862-5215

Z ERZIEHWISS

GERMANY

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

否

1998

暂无数据

6 issues per year

German

71

0.07...

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期刊简介

教育科学杂志(Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft)是一本由Springer Nature出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1998年，出版周期6 issues per year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.5，CiteScore指数2.4，SJR指数0.553。本刊非开放获取期刊。

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ZfE)（“教育研究杂志”）是一份面向整个教育领域的知名学术杂志。ZfE 于 1998 年出版了第一期，是第一本始终采用双盲同行评审流程以确保其出版物达到最高科学标准的德国教育杂志。从那时起，该杂志在学术界就享有盛誉。

ZfE 发表同行评审的关于当前科学发展的一流原创研究，并向对专业教育感兴趣的人介绍跨学科研究成果。通过编辑、顾问委员会的选择，尤其是主题的选择，该杂志体现了综合教育研究的跨学科性质，其主题是整个人类生命历程。编辑委员会的组建方式确保了理论和方法、所代表的学科、邻近学科的高度多元化，并保障了国际发展。

有针对性地纳入国际英语贡献，使其能够与德国以外的研究发展建立联系。因此，ZfE 是一份值得信赖的期刊，以可靠、客观和易于理解的方式介绍了对教育和培训至关重要的广泛教育研究领域的国际和跨学科发展。

中科院分区信息

教育科学杂志2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
教育科学杂志2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
教育科学杂志2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
教育科学杂志2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
教育科学杂志2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 300 / 756
60.4%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 309 / 756
59.19%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q2 674 / 1543
56%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Do multilingual students require other k...

    5
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    3
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    3
  • Ready to cooperate or opposed to reform?...

    3
  • School subjects: Mediating instances of ...

    2

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • Z ERZIEHWISS

    119
  • Z PADAGOGIK

    100
  • PSYCHOL ERZ UNTERR

    17
  • Z SOZIOL ERZIEH SOZI

    13
  • TEACH TEACH EDUC

    12
  • LEARN INDIVID DIFFER

    10
  • FRONT PSYCHOL

    8
  • J EDUC PSYCHOL

    8
  • LEARN INSTR

    8
  • EUR J PSYCHOL EDUC

    7

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • Z ERZIEHWISS

    119
  • J EDUC PSYCHOL

    70
  • Z PADAGOGIK

    69
  • Z PADAGOG PSYCHOL

    40
  • EUR SOCIOL REV

    36
  • KOLNER Z SOZIOL SOZ

    35
  • REV EDUC RES

    27
  • CHILD DEV

    23
  • HIGH EDUC

    21
  • Z SOZIOL

    20

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • GERMANY (FED REP GER)

    193
  • Switzerland

    14
  • Netherlands

    5
  • Austria

    4
  • England

    4
  • USA

    4
  • Norway

    2
  • Australia

    1
  • CHINA MAINLAND

    1
  • Denmark

    1

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF HAMBURG

    15
  • GERMAN INSTITUTE FOR INTERNATIONAL EDUCA...

    14
  • FREE UNIVERSITY OF BERLIN

    13
  • DIPF LEIBNIZ INST BILDUNGSFORSCH & BILDU...

    12
  • LEIBNIZ INSTITUT FUR DIE PADAGOGIK DER N...

    12
  • UNIVERSITY OF MUNSTER

    11
  • UNIVERSITY OF POTSDAM

    11
  • EBERHARD KARLS UNIVERSITY OF TUBINGEN

    10
  • OTTO FRIEDRICH UNIVERSITY BAMBERG

    10
  • GOETHE UNIVERSITY FRANKFURT

    9

相关期刊

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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