国际教育领导力杂志(International Journal Of Leadership In Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为2.4，CiteScore指数5.1，SJR指数0.752。本刊非开放获取期刊。
《国际教育领导力杂志》是一本专注于教育领导力领域的学术期刊，旨在为教育领导者、研究人员、政策制定者和实践者提供一个交流和分享最新研究成果、理论观点和实践经验的平台。该杂志关注全球范围内的教育领导力问题，涵盖各级各类教育机构，包括学前教育、基础教育、高等教育和成人教育等。该杂志的内容包括教育领导力的理论和实践研究、教育政策分析、教育管理与组织变革、教育创新与发展、教育评估与质量保障、教师专业发展与领导力培养等多个方面。通过高质量的研究论文、案例分析、文献综述、政策评论和实践报告等，该杂志致力于推动教育领导力领域的学术研究和实践改进，为全球教育事业的发展做出贡献。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 144 / 756 |
81%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 138 / 756 |
81.81%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Arts and Humanities (miscellaneous) | Q1 | 57 / 552 |
89%
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| 大类：Arts and Humanities 小类：Education | Q1 | 268 / 1543 |
82%
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| 大类：Arts and Humanities 小类：Strategy and Management | Q2 | 165 / 478 |
65%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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