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International Journal Of Inclusive Education

国际融合教育杂志 SCIE SSCI

International Journal Of Inclusive Education

审稿时间

3区中科院分区

Q2JCR分区

1.8影响因子

1360-3116

1464-5173

INT J INCLUSIVE EDUC

ENGLAND

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

否

1997

暂无数据

10 issues/year

English

88

0.09...

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期刊简介

国际融合教育杂志(International Journal Of Inclusive Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1997年，出版周期10 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.8，CiteScore指数7.5，SJR指数0.828。本刊非开放获取期刊。

《全纳教育国际期刊》（International Journal of Inclusive Education，简称IJIE）是一份专注于全纳教育领域的权威学术期刊，其背景与影响力深远。该期刊致力于探讨全纳教育的理论与实践，关注特殊教育向各级各类教育中的全纳问题扩展的最新动态。

全纳教育作为一种思潮，兴起于20世纪90年代，并在国际范围内得到广泛关注和推广。IJIE作为该领域的专业期刊，紧密跟踪全纳教育的发展动向，关注其理论构建、政策制定、实践探索以及面临的挑战等方面的问题。通过发表高质量的学术论文、研究综述和评论文章，IJIE为推动全纳教育的发展做出了重要贡献。

中科院分区信息

国际融合教育杂志2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
国际融合教育杂志2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
国际融合教育杂志2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
国际融合教育杂志2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
国际融合教育杂志2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

International Journal Of Inclusive Education（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756
68.6%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 221 / 756
70.83%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Arts and Humanities (miscellaneous) Q1 29 / 552
94%
大类：Arts and Humanities 小类：Education Q1 111 / 1543
92%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • Racism and Othering for South Sudanese h...

    16
  • Attitudes towards inclusion in higher ed...

    14
  • International perspectives and trends in...

    14
  • On the necessary co-existence of special...

    13
  • Inclusive pedagogy in action: getting it...

    11
  • Academic support model for post-secondar...

    11
  • The impact of an inclusive education int...

    10
  • University student perspectives on insti...

    9
  • Here I come again': the cost of success ...

    8
  • Australian school practices and the educ...

    8

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • INT J INCLUSIVE EDUC

    175
  • TEACH TEACH EDUC

    51
  • EUR J SPEC NEEDS EDU

    39
  • INT J EDUC RES

    36
  • DISABIL SOC

    22
  • J AUTISM DEV DISORD

    21
  • CULT EDUC

    17
  • BRIT EDUC RES J

    15
  • J APPL RES INTELLECT

    15
  • AUST EDUC RES

    13

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • INT J INCLUSIVE EDUC

    175
  • EUR J SPEC NEEDS EDU

    48
  • DISABIL SOC

    34
  • INT J DISABIL DEV ED

    24
  • J AUTISM DEV DISORD

    24
  • TEACH TEACH EDUC

    23
  • REM SPEC EDUC

    19
  • J EDUC POLICY

    16
  • EXCEPT CHILDREN

    15
  • AUGMENT ALTERN COMM

    13

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • Australia

    73
  • England

    62
  • USA

    58
  • South Africa

    19
  • Canada

    14
  • GERMANY (FED REP GER)

    14
  • Spain

    14
  • Sweden

    12
  • Norway

    11
  • CHINA MAINLAND

    10

机构发文数据

机构名 数量
  • QUEENSLAND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (QUT...

    18
  • UNIVERSITY OF LONDON

    15
  • MONASH UNIVERSITY

    11
  • NORTH WEST UNIVERSITY - SOUTH AFRICA

    8
  • AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY

    7
  • UNIVERSITY OF EDINBURGH

    7
  • UNIVERSITY OF SOUTH AUSTRALIA

    7
  • DEAKIN UNIVERSITY

    6
  • UNIVERSITY OF KANSAS

    6
  • UNIVERSITY OF SOUTHAMPTON

    6

相关期刊

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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