土耳其远程教育在线期刊(Turkish Online Journal Of Distance Education)是一本由Anadolu University, Eskisehir出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.9，CiteScore指数3.8，SJR指数0.518。本刊为开放获取期刊。
《土耳其远程教育在线期刊》是一本专注于教育管理与领导领域的学术期刊，致力于推动该领域的研究与发展。该杂志由Dokuz Eylul University出版，以英文为主要出版语言，其ISSN号为2564-7261。
该期刊涵盖了教育管理、教育政策、教育领导力、教育组织行为学等多个方面的研究内容，为学术界和教育实践者提供了一个交流思想、分享研究成果的平台。通过发表高质量的研究论文、综述文章和案例研究，该期刊促进了教育管理与领导领域的理论创新和实践应。总之，《土耳其远程教育在线期刊》是一本在教育管理与领导领域具有重要影响力的学术期刊，通过发表高质量的研究成果和推动学术交流，为教育领域的发展做出了积极贡献。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 212 / 756 |
72%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 270 / 756 |
64.35%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 423 / 1543 |
72%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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