教师课程与教师培训杂志(Profesorado-revista De Curriculum Y Formacion De Profesorado)是一本由Grupo FORCE, Universidad de Granada出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.8，CiteScore指数2，SJR指数0.336。本刊为开放获取期刊。
《教师课程与教师培训杂志》是一本专注于教育领域，特别是课程设计和教师培训的学术期刊。该期刊由西班牙格拉纳达大学出版，旨在促进科学专业讨论、交流思想和传播研究成果。它是一本跨学科的科学-学术和普及性出版物，面向教育领域的研究者和专业人士。
期刊内容涵盖广泛，包括但不限于教育政策、课程理论、教师专业发展、教育创新和教学方法等。通过同行评审过程，确保了发表文章的学术质量和专业性。它不仅为教育学者提供了一个展示和交流研究成果的平台，也为教育实践者提供了深入理解和改进教学实践的机会。期刊的文章通常涉及对当前教育问题的深入分析，以及对教育改革和发展的建议。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 545 / 756 |
27.98%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 793 / 1543 |
48%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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