里德-伊比利亚-美洲远程教育杂志(Ried-revista Iberoamericana De Educacion A Distancia)是一本由Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD)出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为3.4，CiteScore指数7.2，SJR指数0.608。本刊为开放获取期刊。
《Ried-revista Iberoamericana De Educacion A Distancia》是一本专注于远程教育领域的学术期刊，它致力于促进开放和远程教学/学习、电子学习（e-learning）以及教育技术方面的研究和开发进展的国际传播。这本期刊是伊比利亚美洲远程教育领域的一个关键平台，它为学者、教育工作者、研究人员和专业人士提供了一个分享知识、经验和创新成果的空间。
杂志特别关注远程教育的多样性和复杂性，包括但不限于在线课程设计、学习管理系统、教学策略、学习者支持服务、评估方法以及远程教育政策和实践。它鼓励使用多种研究方法，如定量研究、定性研究、案例研究、文献综述和理论分析，以探索远程教育的不同方面。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 60 / 756 |
92.1%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 32 / 756 |
95.83%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 119 / 1543 |
92%
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| 大类：Social Sciences 小类：Computer Science Applications | Q1 | 184 / 817 |
77%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
中科院分区 1区 JCR分区 Q1
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中科院分区 1区 JCR分区 Q1
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中科院分区 4区 JCR分区 Q4
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中科院分区 2区 JCR分区 Q2
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中科院分区 2区 JCR分区 Q1
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中科院分区 2区 JCR分区 Q1
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