教育理论(Teoria De La Educacion)是一本由Ediciones Universidad de Salamanca出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q2，2023年发布的影响因子为1.5，CiteScore指数4.7，SJR指数0.839。本刊为开放获取期刊。
《教育理论》是一本在教育领域具有重要影响力的学术期刊。聚焦于教育理论的深入研究和前沿探索，为教育学者、研究者和教育工作者提供了一个交流思想和分享研究成果的平台。注重学术的严谨性和创新性，鼓励作者运用多样化的研究方法，从不同的角度深入剖析教育中的理论问题。它不仅发表基于实证研究的论文，也欢迎具有深刻理论思考和独到见解的评论文章。
其涵盖的主题广泛而丰富，包括但不限于教育哲学、教育心理学的理论基础、教育社会学的理论视角、课程与教学理论的发展、教育政策的理论依据等。例如，有的文章探讨了基于特定哲学流派的教育理念如何影响教学实践；还有的研究分析了社会变迁对教育理论的新要求和挑战。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 270 / 756 |
64.35%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Philosophy | Q1 | 29 / 806 |
96%
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| 大类：Arts and Humanities 小类：Education | Q1 | 303 / 1543 |
80%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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