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Cadmo

卡德摩斯 SCIE SSCI

Cadmo

审稿时间

4区中科院分区

Q4JCR分区

--影响因子

1122-5165

1972-5019

CADMO

ITALY

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

否

1993

暂无数据

2 issues/year

Italian

15

--

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期刊简介

卡德摩斯(Cadmo)是一本由Franco Angeli Edizioni出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1993年，出版周期2 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0，CiteScore指数0.2，SJR指数0.118。本刊非开放获取期刊。

《Cadmo》是一本关于教育研究、评估和评价的国际期刊。每期期刊包含约7篇根据ISI标准进行同行评审的文章（一半为英文，一半为其他欧洲语言）、正在进行的研究的简要报告、自上一版以来出版的教育研究书籍的评论以及Sassi——三篇关于教育政策和评估的简短讽刺笔记。

中科院分区信息

卡德摩斯2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
卡德摩斯2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
卡德摩斯2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
卡德摩斯2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
卡德摩斯2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
名词解释：

中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Cadmo（2023-2024年最新版数据）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 739 / 756
2.3%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 734 / 756
2.98%
名词解释：

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score（2024年最新版）
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Arts and Humanities 小类：History Q3 1214 / 1760
31%
大类：Arts and Humanities 小类：Arts and Humanities (miscellaneous) Q3 412 / 552
25%
大类：Arts and Humanities 小类：Cultural Studies Q4 998 / 1304
23%
大类：Arts and Humanities 小类：Education Q4 1470 / 1543
4%
名词解释：

CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • How Journalists and Researchers Communic...

    3
  • Inclusive heritage: towards an index for...

    1
  • Pedagogical knowledge: assessment and in...

    1
  • Gender differences and misconceptions in...

    1
  • Enhancing text comprehension through wat...

    0
  • Travelers and visitors. Preliminary stud...

    0
  • Factors related to museum experience ass...

    0
  • The context and the detail. Another way ...

    0
  • Critical thinking and literacy

    0
  • Adaptation and validation of the Questio...

    0

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • PAPELES POBLAC

    2
  • STUD HIGH EDUC

    1
  • SUSTAINABILITY-BASEL

    1
  • UNIVERSAL ACCESS INF

    1
  • WOMEN STUD INT FORUM

    1
  • HIST ECON THOUGHT PO

    5
  • 5 INT C HIGH ED ADXB

    1
  • ED POLICY ANAL ARCH

    1
  • EDUC KNOWL SOC

    1
  • EUR J SUSTAIN DEV

    1

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • CADMO

    5
  • EDUC XX1

    3
  • COMP EDUC

    2
  • REV ESP PEDAGOG

    2
  • TEACH TEACH EDUC

    2
  • SCUOLA E CITTA

    14
  • CADMO GIORN ITALI

    6
  • BAMBINI SCRITTURA

    5
  • IMPARARE SCRIVERE MA

    5
  • BAMBINI SCRITTURA ES

    4

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • Italy

    39
  • Spain

    9
  • CHINA MAINLAND

    2
  • USA

    2
  • Australia

    1
  • France

    1
  • Mexico

    1
  • Vatican

    1

机构发文数据

机构名 数量
  • ROMA TRE UNIVERSITY

    24
  • UNIVERSITA LUMSA

    6
  • UNIVERSITY OF GRANADA

    3
  • UNIVERSIDAD DE VALLADOLID

    2
  • UNIVERSITA DEGLI STUDI DI BARI ALDO MORO

    2
  • UNIVERSITY OF BARCELONA

    2
  • ACER

    1
  • BOSTON COLLEGE

    1
  • CHONGQING TECHNOLOGY & BUSINESS UNIVERSI...

    1
  • COLUMBIA UNIVERSITY

    1

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影响因子：

0-1 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8 9以上

中科院分区：

1区 2区 3区 4区

JCR分区：

Q1 Q2 Q3 Q4

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