教育政策分析档案(Education Policy Analysis Archives)是一本由Arizona State University出版的一本Social Sciences-Education学术刊物，主要报道Social Sciences-Education相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.6，CiteScore指数1.2，SJR指数0.313。本刊为开放获取期刊。
《教育政策分析档案》是一份专注于教育政策分析领域的国际学术期刊，旨在为教育政策的研究者、制定者以及实践者提供一个交流思想和研究成果的专业平台。它通过发表高质量的研究文章、评论和其他学术作品来促进教育政策领域的理论发展和实践创新。期刊内容覆盖了教育政策分析的多个方面，包括但不限于教育财政、教育资源分配、教育质量评估、教育公平问题、课程改革、教师政策等。作为一份致力于推动教育政策分析领域进步的重要学术期刊，它通过提供高质量的研究成果和深入的政策分析，为改善教育系统、提高教育质量贡献了力量。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 555 / 756 |
26.7%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 561 / 756 |
25.86%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 1048 / 1543 |
32%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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