工程教育中的计算机应用(Computer Applications In Engineering Education)是一本由John Wiley and Sons Inc.出版的一本工程技术-工程:综合学术刊物,主要报道工程技术-工程:综合相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊,该刊创刊于1992年,出版周期Quarterly。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q2,2023年发布的影响因子为2,CiteScore指数7.2,SJR指数0.715。本刊非开放获取期刊。
《工程教育中的计算机应用》提供了一个论坛,用于发布同行评审的及时信息,这些信息涉及计算机、互联网和软件工具在工程教育中的创新用途。除了新课程和软件工具外,CAE 期刊还涵盖支持将基于技术的模块整合到工程课程中的领域,并促进与这些新实施方法相关的评估和传播问题的讨论。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
工程技术 | 3区 | ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:综合 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机:跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 3区 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
工程技术 | 4区 | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机:跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:综合 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
工程技术 | 4区 | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机:跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:综合 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
工程技术 | 4区 | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机:跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:综合 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
工程技术 | 4区 | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机:跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:综合 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
工程技术 | 4区 | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机:跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:综合 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q3 | 105 / 169 |
38.2%
|
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 28 / 85 |
67.6%
|
学科:ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 58 / 179 |
67.9%
|
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 74 / 169 |
56.51%
|
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q3 | 45 / 85 |
47.65%
|
学科:ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 53 / 180 |
70.83%
|
汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q1 | 127 / 1543 |
91%
|
大类:Social Sciences 小类:General Engineering | Q1 | 41 / 307 |
86%
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大类:Social Sciences 小类:General Computer Science | Q1 | 38 / 232 |
83%
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CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
文章名称 | 引用次数 |
期刊名称 | 引用次数 |
期刊名称 | 引用次数 |
中科院分区 2区 JCR分区 Q1
查看详情中科院分区 1区 JCR分区 Q1
查看详情中科院分区 1区 JCR分区 Q1
查看详情中科院分区 4区 JCR分区 Q3
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