博物馆教育杂志(Journal Of Museum Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.8，CiteScore指数1.2，SJR指数0.48。本刊非开放获取期刊。
《博物馆教育杂志》是博物馆教育领域的重要学术期刊。旨在推动和报道博物馆教育领域的理论、培训和实践。其内容侧重于与博物馆和其他非正式教育机构的教育项目的开发、研究、管理或实践相关的当代重要主题。每一期都包含经过同行评审的原创论文，以主题形式组织，深入探讨特定的议题。
该期刊的受众广泛，包括博物馆从业者、博物馆研究项目、文化研究学者以及非正式教育和博物馆教育的研究人员与教师等。通过发表高质量的研究成果和实践经验，它为博物馆教育工作者提供了一个交流和分享的平台，有助于推动该领域的专业发展和创新。在博物馆教育领域具有较高的声誉和影响力，对于关注博物馆教育的专业人士来说，是了解该领域最新动态、研究成果和实践经验的重要资源。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 526 / 756 |
30.49%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Museology | Q1 | 13 / 83 |
84%
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| 大类：Arts and Humanities 小类：Education | Q3 | 1033 / 1543 |
33%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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