围产期教育杂志(Journal Of Perinatal Education)是一本由Springer Nature出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为0.6，CiteScore指数0.7，SJR指数0.206。本刊非开放获取期刊。
《围产期教育杂志》是一本专注于围生期教育的同行评审期刊。该杂志的内容覆盖了怀孕、分娩、产后期、哺乳、新生儿护理、早期育儿以及年轻家庭发展等方面。它是专门为儿童出生教育者设立的领先期刊，旨在推进独立或私人执业、社区、医院、护理或助产学校等设置中的教育工作者的知识水平。此外，该期刊还向教育工作者和其他卫生保健专业人员提供研究信息，帮助他们改进实践，并支持自然、安全和健康的分娩。
它的重要性在于它为围生期和新生儿保健团队成员提供了改进孕产妇/胎儿和新生儿护理的原始信息。杂志发表同行评审的临床研究文章、权威回顾、评论、质量改进报告和编辑信函，涵盖了专业、政治、行政和教育等全方位的专科内容。它还探讨法律和伦理问题、新生儿技术和产品开发，为所有参与围生期/新生儿护理的人员提供资源。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 555 / 756 |
26.7%
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| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 558 / 756 |
26.26%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Medicine 小类：Pediatrics, Perinatology and Child Health | Q3 | 239 / 330 |
27%
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| 大类：Medicine 小类：Obstetrics and Gynecology | Q3 | 156 / 209 |
25%
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| 大类：Medicine 小类：Maternity and Midwifery | Q4 | 33 / 43 |
24%
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| 大类：Medicine 小类：Pediatrics | Q4 | 21 / 25 |
18%
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CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
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