行为教育杂志(Journal Of Behavioral Education)是一本由Springer Nature出版的一本EDUCATION, SPECIAL学术刊物，主要报道EDUCATION, SPECIAL相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1991年，出版周期4 issues per year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为1.2，CiteScore指数4.3，SJR指数0.839。本刊非开放获取期刊。
《行为教育杂志》是一个国际论坛，致力于发表关于行为原则和技术在教育中的应用的原创研究论文。教育的定义很广泛，该杂志对所报告研究的参与者类型没有任何限制——包括年龄、能力或环境。每期季刊都会介绍实证研究，研究最佳实践和创新方法，以解决与不同学习者的需求和实施相关的广泛教育目标和问题。
《行为教育杂志》是一本同行评审的学术期刊，其目标读者是教育研究人员和从业者，包括普通教育和特殊教育教师、学校心理学家和其他学校人员。严格的实验设计，包括具有重复性的单一主题和小组设计，均会被考虑发表。在教育问题、难题和实践的研究中，重点放在对主要因变量的直接观察测量上。讨论文章和评论也会发表。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 | 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 | 4区 | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中，主要参考3年平均IF作为学术影响力，最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的，各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 38 / 62 |
39.5%
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 12 / 62 |
81.45%
|
汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》（Journal Citation Reports，简称JCR）。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子（Impact Factor）等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中，主要参考当年IF，最终每个分区的期刊数量是均分的。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 337 / 1543 |
78%
|
| 大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 118 / 360 |
67%
|
CiteScore：该指标由Elsevier于2016年提出，指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数，除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
| 文章名称 | 引用次数 |
| 期刊名称 | 引用次数 |
| 期刊名称 | 引用次数 |
| 国家/地区名 | 数量 |
| 机构名 | 数量 |
中科院分区 1区 JCR分区 Q1
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中科院分区 1区 JCR分区 Q1
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中科院分区 4区 JCR分区 Q4
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中科院分区 2区 JCR分区 Q1
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中科院分区 2区 JCR分区 Q2
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中科院分区 1区 JCR分区 Q1
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