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Language Acquisition

语言习得 SCIE SSCI

Language Acquisition

审稿时间

3区中科院分区

Q2JCR分区

1.3影响因子

1048-9223

1532-7817

LANG ACQUIS

UNITED STATES

Multiple

1990

暂无数据

4 issues/year

English

24

0.08...

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期刊简介

语言习得(Language Acquisition)是一本由Taylor & Francis出版的一本Multiple学术刊物,主要报道Multiple相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1990年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q2,2023年发布的影响因子为1.3,CiteScore指数2.3,SJR指数0.431。本刊非开放获取期刊。

《语言习得》旨在成为第一语言和第二语言习得领域的顶级期刊。该期刊发表的研究涉及语言理论及其发展,考虑了理论、实验和计算视角。内容包括针对特定语法提议所引发的语言习得逻辑问题的解决方案;儿童语法表征的特性;以及从理论驱动的第二语言习得研究、语言障碍者和其他认知领域的重要进展。

该期刊发表的文章类型包括:i) 全长研究文章,ii) 简要研究报告,报告原创的实证发现、重大理论进展或需要迅速传达给发展语言学界的关键发展;iii) 综述文章,为发展语言学的特定子领域提供原创性和综合性的视角;iv) 论文摘要。

中科院分区信息

语言习得2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 3区 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 3区 4区
语言习得2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 4区 LINGUISTICS 语言学 3区
语言习得2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 3区 LINGUISTICS 语言学 2区
语言习得2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 3区 LINGUISTICS 语言学 2区
语言习得2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 4区 LINGUISTICS 语言学 4区
名词解释:

中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分区信息

Language Acquisition(2023-2024年最新版数据)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A
0%
学科:LINGUISTICS SSCI Q2 97 / 297
67.5%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 70 / 393
82.32%
学科:LINGUISTICS SSCI Q2 85 / 297
71.55%
名词解释:

汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。

期刊数据统计

1、Cite Score(2024年最新版)
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 159 / 1088
85%
大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 185 / 1167
84%
大类:Arts and Humanities 小类:Education Q2 703 / 1543
54%
名词解释:

CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。

2、综合数据
3、本刊综合数据对比及走势

文章引用数据

文章名称 引用次数
  • A Nonword Repetition Task to Assess Bili...

    10
  • Selective Effects of Age of Acquisition ...

    6
  • Inflectional morphology in bilingual lan...

    4
  • How to identify SLI in bilingual childre...

    4
  • Children's interpretation of disjunction...

    3
  • The Role of Age of Exposure to English i...

    3
  • Linguistic and Cognitive Abilities in Ch...

    3
  • Thematic role assignment in the L1 acqui...

    3
  • Production of Mental State Intonation in...

    2
  • Interface Hypothesis and the L2 acquisit...

    2

期刊被引用数据

期刊名称 引用次数
  • FRONT PSYCHOL

    31
  • LINGUIST APPROACH BI

    31
  • J CHILD LANG

    29
  • LANG ACQUIS

    28
  • FIRST LANG

    20
  • COGNITION

    19
  • LANGUAGE

    19
  • INT J BILINGUAL

    17
  • PROBUS

    15
  • J PSYCHOLINGUIST RES

    14

期刊引用数据

期刊名称 引用次数
  • BILING-LANG COGN

    34
  • SECOND LANG RES

    30
  • LANG ACQUIS

    28
  • LINGUIST INQ

    28
  • J MEM LANG

    27
  • STUD SECOND LANG ACQ

    27
  • LINGUA

    26
  • J CHILD LANG

    23
  • LANG LEARN

    21
  • COGNITION

    20

国家/地区发文数据

国家/地区名 数量
  • USA

    24
  • GERMANY (FED REP GER)

    9
  • Spain

    9
  • France

    7
  • Netherlands

    7
  • Canada

    5
  • England

    5
  • Australia

    4
  • Italy

    4
  • South Korea

    3

机构发文数据

机构名 数量
  • UNIVERSITY OF AMSTERDAM

    5
  • CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIF...

    4
  • MACQUARIE UNIVERSITY

    4
  • UNIVERSITY OF POTSDAM

    4
  • UNIVERSITY OF GENEVA

    3
  • DEPAUL UNIVERSITY

    2
  • HOKURIKU UNIVERSITY

    2
  • LEIDEN UNIVERSITY

    2
  • MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY (M...

    2
  • NATIONAL TSING HUA UNIVERSITY

    2

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