早期教育与发展(Early Education And Development)是一本由Taylor & Francis出版的一本Multiple学术刊物,主要报道Multiple相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1990年,出版周期8 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q1,2023年发布的影响因子为2.1,CiteScore指数5.5,SJR指数1.252。本刊非开放获取期刊。
《早期教育与发展杂志》(EE&D)是一份多学科的专业期刊,专注于探讨3至8岁儿童早期教育与儿童发展之间的紧密联系。该杂志具有广泛的国际视野,旨在通过发布高质量的研究成果,为儿童教育领域的实践和政策制定提供坚实的科学信息。
EE&D的出版背景深厚,它不仅是早期教育和儿童发展研究界的重要交流平台,还充当了学区早期教育项目、日托系统和特殊需求学前教育项目之间的桥梁。杂志的内容涵盖了正常儿童、有风险儿童和有特殊需要的儿童的教育与发展研究,包括学前和日托计划、补救计划、教学和发展技术、学区和社区政策、幼儿园筛选、评估设备和方法、父母和工作人员的角色与能力、社会和物理环境等多个方面。
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 3区 3区 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 3区 3区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果。在中科院期刊分区表中,主要参考3年平均IF作为学术影响力,最终每个分区的期刊累积学术影响力是相同的,各区的期刊数量由高到底呈金字塔式分布。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 179 / 756 |
76.4%
|
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 46 / 91 |
50%
|
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 33 / 74 |
56.1%
|
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 258 / 756 |
65.94%
|
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 35 / 91 |
62.09%
|
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 39 / 74 |
47.97%
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汤森路透每年出版一本《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,简称JCR)。JCR对86000多种SCI期刊的影响因子(Impact Factor)等指数加以统计。JCR将收录期刊分为176个不同学科类别在JCR的Journal Ranking中,主要参考当年IF,最终每个分区的期刊数量是均分的。
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q1 | 236 / 1543 |
84%
|
大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology | Q1 | 83 / 360 |
77%
|
CiteScore:该指标由Elsevier于2016年提出,指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScorer的计算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的计算方法是该期刊在2019年、2020年和2021年发表的文章在2022年获得的被引次数,除以该期刊2019年、2020年和2021发表并收录于Scopus中的文章数量总和。
文章名称 | 引用次数 |
期刊名称 | 引用次数 |
期刊名称 | 引用次数 |
国家/地区名 | 数量 |
机构名 | 数量 |
中科院分区 1区 JCR分区 Q1
查看详情中科院分区 1区 JCR分区 Q1
查看详情中科院分区 4区 JCR分区 Q4
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查看详情中科院分区 2区 JCR分区 Q1
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